【周年慶限時優惠】小王子（中英雙語版）-要去哪裡買?
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商品訊息功能:
商品訊息描述: 熱賣商品英文 「你跟那些大人沒什麼兩樣！」
我覺得有點慚愧。然而他卻無情地繼續說：「你們把每件事都弄混亂……每件事都弄得亂七八糟……」
他氣極了，一頭金髮在風中擺動。
商品「我知道有顆星球住了一位紅臉紳士。他從沒聞過花香，也沒看過星星，更沒愛過別人。他除了算數以外，就沒做過別的事，他跟你一樣，整天不斷地說：『我正在忙重要的事。』而且，他還驕傲得要命！他根本就算不上是個人──他只是一個蘑菇！」
「一個什麼？」
「一個蘑菇！」
流行
影響全世界的不朽名作！
你知道小王子是一個憂鬱的小人兒，他很容易多愁善感，也許小王子是你我曾經最熟悉的陌生人。
你知道小王子是從小行星B612出發遊歷各個星球，也許你不知道這些遊歷和我們生命有交會的一刻。
你知道小王子來到地球認識了童心未泯的飛行員，也許你不知道你一向認識的小王子意涵是從別人（又或是別人的別人）口中得知的。
你需要的是，重新認識屬於你心中的小王子。
系列特色
愛藏本特色超值推
※ 選讀10~16歲青少年最適合閱讀的經典作品，透過冒險、神話、青春迷茫、社會經驗等多元的主題類型，讓青少年領略閱讀經典的魅力。
最新出版超人氣商品※ 全系列翻譯核心：讓中文更符合現代青年的閱讀語調。長篇小說透過翻譯節譯，轉化為一般青少年習慣的閱讀字數，提升經典閱讀的理解力。
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網拍熱門商品※ 中英雙語版收錄國中小必背英語關鍵字彙標記，滿足學生的語文學習需求。
限時產品
商品訊息簡述:
作者： 安東尼．聖修伯里
新功能介紹- 原文作者： Antoine de Saint-Exupéry
- 譯者： 綠亞
- 繪者： 曾銘祥
- 出版社：晨星
新功能介紹 - 出版日期：2015/10/14
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
日本搞笑集團辦學校 邊學邊玩當號召
日本最大搞笑集團吉本興業，去年在沖繩成立一所專門學校，來培育新的影視人才。而且他們希望以沖繩為中心，透過學校教育，除了提升日本的影視文化水準，更希望透過外國學生，將日本的搞笑文化推廣到更多國家。
當日本最大的搞笑集團，辦起學校來。
主持人：「第一屆學生，因為已經學習一年了，所以公司花錢不手軟的，馬上就派來空拍了。才怪，剛剛好有自衛隊直升機經過而已。有直升機來空拍了。」
嚴肅的開學典禮，都能充滿趣味。
宣傳影片：「2018年4月，吉本興業在沖繩那霸，設立了名為學校的遊樂場。」
邊學邊玩！可以說是這所學校最大的特色。
吉本興業找來旗下藝人當講師，給予最專業的訓練。
沖繩LOVE＆PEACE專校校長竹田和夫：「這是吉本興業第一個取得文科省認證的學校，在沖繩的文化教養範疇裡，可以學習到娛樂產業的課程，沒有其他學校可選擇了。」
在娛樂圈裡，不只學很重要，更要有表演的舞台。
這個專門學校最大的賣點，就是每年都有吉本興業主辦的沖繩電影節，來當學生的成果發表最新特惠會。
沖繩LOVE＆PEACE專校講師：「我們這次有沖繩電影節，學生有機會在舞台上表演，除了沖繩電影節以外，京都電影節，我們學生也有機會去參與、去學習、去實踐。」
辦學校、培養人才，更提供機會讓學生成長，吉本興業以沖繩為中心，推動日本的影視文化再升級。
新南向專班實習必修學分調降 科大頭痛
去年新南向產學合作國際專班發生境外生超時實習工作案例，教育部提出新措施，自108學年度新核定開辦新南向產學合作國際專班者，專班校外實習課程學分數分配比例，調整為校外實習必修學分至多為二分之一，其餘為選修學分，學校不得強制學生修讀選修的校外實習課程。新南向產學合作國際專班規定校外實習學分數上限，分別為四技至多36學分，二技至多20學分，二專至多22學分，專班校外實習彌月送禮推薦送禮推薦課程一學分，至多實習80小時。. } }); } 教育部次長劉孟奇表示，專班學生想增加實務工作經驗、減輕經濟負擔，有意願進行兩學年36個學分實習，也有學生認為一學年的實習課程已足夠。劉孟奇說，學校如果用36個必修學分，要求學生要進行兩學年實習工作，對後一類學生就會形成難以負荷情形，這是之前造成不少問題的原因。教育部108學年度要求學校，只能有18個實習必修學分，其他18個實習學分必須是選修，兼顧這兩類學生的學習需求。劉孟奇表示，學校不得強制學生修讀選修的校外實習課程，學校整體課程架構安排，必須確保學生若不修習選修實習課程，也可藉由修習其他選修課程，取得足夠畢業學分，保障學生學習權益，避免學校用緊縮課程學分方式，將選修變成實質必修。龍華科大校長葛自祥說，實習部分必修改選修，是著眼於學生選擇權利，無可厚非。合作廠商如何提供待遇更合理，能使學生獲得專業成長的實習工作，以吸引學生參與實習，是部分實習學分改為選修後，需要思考的問題。葛自祥表示，但對學校而言，這改變將產生一些頭疼問題。優質實習廠商開發不易，部分實習改為選修，學生在必修部分實習完成後，可以選擇是否繼續實習，對廠商安排實習職缺會大幅增添不穩定，這使學校開發實習職缺更為困難。
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