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  • 出版社:中文趣工作室   
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  • 出版日期:2014/12/16
  • 語言:繁體中文


 


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屏縣招考國小教師 開缺鎖定偏遠及不山不市學校 | 中小學 | 文教 | 聯合新聞網
屏東縣政府辦理國小暨幼兒園教師(含代理教師)甄選,今年國小普通班教師開缺選購指南25名、國小英語專長教師及資訊專長教學各10名,另外包括特教班、幼兒園教師及學前特殊教育班教師均有開缺,今年的簡章上特別註明開缺的學校是以偏遠地區及非山非市學校為主,顯示偏遠地區教師需求。縣府教育處表示,今年的教師甄試將於6月29日辦理第一階段初試,依甄選名額之3到5倍篩選進入第二階段複試。報名時間自5月27日起至6月6日止,相關的考試期程、考試科目及錄取資格和聘任規定等事項,請依甄選簡章公告內容為主。. } }); } 今年甄選開缺類科及錄取名額包含國小普通班教師25名;國小英語專長教師及資訊專長教師各10名;國小特殊教育團購人氣產品網拍熱門產品班身心障礙類教師3名;幼兒園教師7名;學前特殊教育班教師2名,以符應各校教學現場所需專長人力。另外,教育處也強調,延續107學年度規定,近五年內(103年度至107最新出版熱銷年度)獲得教育部師鐸獎、教育部評選優良特殊教育人員、教育部教學卓越獎(金質獎、銀質獎)等人員,得以免初試的方式,以外加名額進入複試管道,以鼓勵第一線教師創新教學並持續教育熱2018熱門商品網拍熱門商品情。國民小學暨幼兒園教師甄選簡章已公告於屏東縣政府教育處網站:http://www.ptc.edu.tw/及屏東縣108學年度國民小學暨幼兒園聯合甄選網站(http://163.24.79.30/2019teacher/)。圖為屏東縣政府。國/本報資料照 分享 facebook


學測級分再細分? 家長團體內訌
全國十二年國教家長聯盟近來要求學測每科增為30級分,甄選、指考分發招生比率應各占一半,但也有別的家長團體反對。 圖/聯合報系資料照片 分享 facebook 大學多元入學該怎麼改,家長團體意見紛歧,有的反對學測級分再細分,主張提高申請入學名額、二階段甄試不應再考筆試,避免分分計較;也有的唱反調,認為學測應由每科十五級分增為卅級分,且要減少申請、增加指考分發名額,認為尊重學術傾向、想拚指考的學生,才是真的「多元」。台灣家長教育聯盟(台家盟)理事長謝國清指出,十二年國教最終希望「成就每一個孩子」,就應支持「多元漸進的考招政策」。學測只是作為進入大學的門檻,而非用來分分計較、只服務高分群學生,台家盟反對大考中心提議,將最高的第十五級分再細分出三級。. } }); } 謝國清說,他也觀察到部分校系輕忽學生高中三年的學習歷程,完全用筆試作為二階段甄試篩選的依據,呼籲教育部應導正。針對今年報名申請入學及通過一階篩選考生數明顯提高,他認為,表示有更多人盼透過申請入學進入所愛科系,應慎重考慮提高申請核定名額。全國十二年國教家長聯盟副理事長陳綺貞看法迥異,她說,今年申請入學採計學測最多五選四年終募集抗漲科,導致一階段篩選沒鑑別度,衍生進入二階甄試人數暴增、備取太多人等問題,根本辦法應增加學測鑑別度,每科都增為卅級分,增加申請招生人數、減少指考名額,本末倒置。陳綺貞說,該聯盟一向主張多元入學、反對恢復單一聯考,但所謂「多元」,也應尊重術學傾向明顯的考生,保留相當比率的指考分發名額,而非過分偏重甄選入學,兩者招生比率應各半。此外,學測主要考前高中前兩年課程,指考則考三年課程,若指考名額持續減少,高三下學期就更沒考生想認真念書。



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