【熱賣商品推薦】商業思維 BUSINESS THINKING 職涯躍進的唯一解！一次搞懂企業如何高效運轉！熱賣
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商品訊息描述: 含金量最高，可系統化解構商學院核心知識，
一本讓你全方位理解商業行為的書！
一間企業之所以存在，必然有它要創造的價值或商業目的，圍繞這些商業目的衍生的知識與思維就是「商業思維」。亦即數據、運營、策略、敏捷四力，掌握數字背後的意義、企業永續經營的關鍵、策略形成的價值、多元環境的應變能力，你，就是下一位主管接班人！！
公司的收入怎麼來的？主要的支出花在哪？
若既有的運營方法有了明顯問題，無法達成目標時該怎麼辦？
你希評價望數據能幫上什麼忙？
如何維持客戶的忠誠度？
你每天在做的事，和公司經營有什麼關係？
如何確保市場與老闆的需求不會改變？
以上問題，你有想過嗎？即使想過，你找到解答了嗎？
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透過掌握關鍵數據的實際表現來掌握當下的數據表現，而當下的數據表現是源自於當下的運營方法。若我們希望提升關鍵數據的表現，必得有新的策略規劃。為了確保策略能穩健的落實，還要確保目標能達成預期成效，傳統的瀑布式專案管理方法已不足夠，企業需要引入更多的敏捷觀念。
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商業思維四力
數據力：掌握公司現況的關鍵利器。
告訴你公司經營都看哪些數據，而這些數字背後代表的意義為何？數據的脈絡是什麼？日常又該觀看那些數據才能有效掌握現況？
運營力：企業永續經營的關鍵。
有效的與客戶互動，讓產品與通路高效運轉，讓客戶快速增長，讓客戶高度黏著？
購買策略力：讓你做的每件事都有價值。
策略是如何形成的？策略又是如何一步步變成員工的日常工作與專案。
敏捷力：面對多變環境的必備能力。網購人氣產品
以年或季為單位的計畫早已難以應付多變的環境，如何借力敏捷，讓企業具備更強的因應能力將是勝出關鍵。
商業思維的基本概念，是要讓員工更熟悉公司運作、企業經營的本質，以及公司策略，藉此弭平基層與經營層之間因為組織位階造成的差距；同時也讓同仁跨越部門的邊界，更深入接觸其他部門，包含流程、制度、日常工作，甚至開始要求他們學習企業經營所需的業務、行銷與服務相關的知識，藉此縮短彼此的專業領域差距。
專家推薦開箱炫耀文
林裕丞/台灣敏捷協會理事長、新加坡商鈦坦科技（Titansoft） 戰略顧問
謝銘元/iFit愛瘦身創辦人暨董事長
姚詩豪(Bryan)/ 「大人學」共團購2019熱門產品同創辦人好康平台
盧希鵬/台灣科技大學資訊管理系專任特聘教授
Gipi 在本書提供的方法，讓來自各個專業、各個層級的人都具有共通的語言（營運數字），都可以聚焦於共同的目標（公司獲利）。－－林裕丞
這本書最少要讀三個月——頭一個月讀，第二個月照著去做，第三個月再讀一次，你會發現它又是一本嶄新的書。－－謝銘元
我認為這是一本「可操作性」極高的商管書！－－姚詩豪(Bryan)
這是一本專為年輕人預備，見樹又見林的好書。－－盧希鵬
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商品訊息簡述:
作者： 游舒帆Gipi
新功能介紹- 出版社：時報出版
新功能介紹 - 出版日期：2019/01/22
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
每年砸2.2億推國中小科學教育 教部要編AI教材 | 中小學 | 文教 | 聯合新聞網
因應12年國教課綱重視跨科整合、探究實作，且於國中階段增設科技領域。教育部研訂中小學科學教育中程計畫網路熱賣產品經典產品，今年起至111年，每年約投入經費2億2000萬元，包括編纂AI人工智慧教材，提供國中小新興科技為主題的學習機會，預計明年1月31日完成規畫。立法院教育文化委員會今天邀請科技部、教育部、原住民族委員會首長列席就「強化科學教育推廣至國民教育及原住民族教育之應用」進行專題報告，並備質詢。. } }); } 教育部次長劉孟奇報告時表示，教育部推動新課綱，期以核心概念、跨科整合、探究實作作為課程發展主軸，建立以學生為主體的教學，培養善用科學知識與方法的公民。教育部盤點現行科學教育相關計畫，並分析國際趨勢與我國科學教育環境，規畫相關因應策略，並結合新興科技相關計畫，精進科學教育發展與提升科學教育品質。教育部研訂「中小學科學教育中程計畫」，規畫科學教師在職增能、科學教師職前培育、領域教學縱橫整合、創意生活課程推動等八項策略為推動主軸。教育部表示，新課綱以核購物購買心素養做為課程發展的主軸，強調培養以人為本的「終身學習者搶先看必買」，且於國中階段增設「科技」領域，促使省錢大作戰比價撿便宜原先易被忽視的資訊科技與生活科技，再次受到重視。教育部規畫結合新興科技編纂AI人工智慧教材，提供國中小新興科技為主題的學習機會。並針對新興科技中的AI人工智慧知識，規畫、開發與擬訂符合國中小各級學生學習新興科技的教材、教案與課程模組，預計於109年1月31日完成規畫。立委柯志恩質詢表示，教育部推動中小學科學教育相關計畫，但108年的經費比107年嚴重縮水，但仍花很多經費在培育參與國際奧林匹亞競賽的人才，她認為，教育部不該把科學教育放在家長已經付出很多心力培育、且在金字塔頂端的孩子，應更重視其他孩子。劉孟奇回應，針對教育部的預算分配，會檢討改進，並且重視城鄉差距。立法院教委會今天邀請科技部次長謝達斌、教育部次長劉孟奇等列席就「強化科學教育推廣至國民教育及原住民族教育之應用」進行專題報告，並備質詢。記者馮靖惠／攝影 分享 facebook
淡水高樓火災警報器沒響 消防隊：受信總機被人為關閉
淡江大學旁邊的新北市淡水區水源街某社區大樓昨天下午發生14樓高層火警，雖未造成傷亡，但消防隊卻發現該大樓昨天上午才做過消防設備檢查，下午就發生火警，警報器卻因為被人關掉，未發出警報音響，將再要求限期改善。消防局第三救災救護大隊指出，該社區樓高16層，多半是小套房，1層樓便高達14戶，許多出租給淡大學生。由於樓層高、居住密集，火災警報非常重要。. } }); } 昨天上午消防隊執行消防設備檢查，發現部份迴路故障，但受信總機音響正常，當場開單要求限期改善，並請大樓委外養護的消防公司立刻將受信總機復原定位，孰料當天下午就發生火警，警報器卻未啟動，只聽見住戶驚慌大喊失火。消防隊員事後調閱管委會監視器發現，竟是消防公司在上午受檢完畢之後，把受信總機的主音響、地區鈴、斷線音響移報開關全部切停，所以才會發生戰利品送禮火災沒有警報聲，明顯有疏失。消防局第三大隊指出，自106年針對三重區、蘆洲區、八里區、淡水區、三芝區，共計939個11樓以上集合住宅的火警受信總機，全面執行專案清查並開單宣導，其中淡水區有17個、八里區有1個社區的受信總機功能正常，開關卻被手動關閉。訪查結果因為淡水地區濕氣較重，常導致消防設備短路容易誤報，因此許多社區嫌麻煩，乾脆關閉受信總機，如此一來當火警發生就不會發出警報聲響，可能導致住戶喪失逃生良機。消防局第三大隊特此呼籲社區住戶應敦促管委會，要求消防公司確實保養維護火警受信總機運作正常，不得便宜行事關閉警報功能。消防隊員調閱社區監視器，發現消防公司人員將受信總機警報功能關閉。記者林昭彰／翻攝 分享 facebook 淡江大學旁邊昨天發生高樓火警，社區大樓的警報器卻被人為關閉，沒有發出警報。記者林昭彰／翻攝 分享 facebook 淡江大學旁邊昨天發生高樓火警，社區大樓的警報器卻被人為關閉，沒有發出警報。記者林昭彰／翻攝 分享 facebook
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